CONTEXTE
En 2016, l’ASPTT de Montpellier a mis en place un projet sportif pour l’inclusion des enfants autistes basé sur le 1 pour 1 : un enfant autiste est inclus pour pratiquer du sport dans un groupe d’enfants neurotypiques avec l’accompagnement d’un éducateur spécialisé en Activité Physique Adaptée (APA).
Rapidement, la même année, l’ASPTT Fédération Omnisports signe une convention avec le Comité National Olympique et Sportif Français (CNOSF) et la Fondation Orange pour partager ce projet pilote dans d’autres clubs ASPTT : c’est le début du programme SOLIDARITÉ Autisme by ASPTT. Aujourd’hui, en 2025, ce programme est décliné dans une vingtaine de clubs ASPTT à travers la France, ce qui représente 200 enfants (face à 27 enfants en 2016). L’ASPTT Brest diffuse également ce programme en Afrique (Dakar, Cap Vert, Gambie et Maroc), permettant ainsi à plus d’une centaine de personnes autistes de pratiquer du sport en inclusion.
Quelques années plus tard, l’ASPTT Fédération Omnisports souhaite améliorer ce programme sportif et aller plus loin dans ses actions en faveur des personnes autistes. Elle décide donc de monter le projet Sacree avec 5 autres structures européennes : Autism Europe (Belgique), le laboratoire C3S de l’Université Marie et Louis Pasteur (France), SS Romulea Autistic Football Club (Italie), SUZAH (Croatie) et Inovar Autismo (Portugal). L’objectif est de favoriser la pratique d’activités sportives des personnes autistes grâce à la création d’outils : un guide et un outil e-learning pour sensibiliser le secteur sportif à l’autisme, un guide pour aider les personnes autistes à trouver le sport qui leur correspond et un modèle pédagogique de programme sportif adapté aux personnes autistes. Le projet Sacree vise également à combler le manque de recherche scientifique en produisant des articles scientifiques.
D’une durée de 3 ans (juin 2022 à juin 2025), ce projet a été financé par le programme Erasmus+ Sport de la Commission européenne.
DÉCOUVREZ LES OUTILS CRÉéS
OUTIL E-LEARNING POUR SENSIBILISER LE SECTEUR SPORTIF À L’AUTISME
De nombreuses structures européennes souhaitent se mobiliser pour proposer des activités sportives aux personnes autistes. Cependant, elles rencontrent des difficultés pour développer ou étendre leurs actions à cause d’un manque de connaissances et d’un manque d’outils pour s’adapter aux différences communicationnelles, sensorielles, motrices ou cognitives de ce public. Nous mettons donc à disposition un nouvel outil : un programme e-learning d’une heure qui vise à sensibiliser le secteur sportif à l’autisme afin que davantage d’offres sportives adaptées aux personnes autistes voient le jour. Cet e-learning est composé de 3 modules :
- Comprendre l’autisme et les bienfaits du sport pour les personnes autistes
- Animation d’une séance : stratégies de communication adaptées aux personnes autistes et conseils pour organiser les séances (environnement et contenu)
- Déploiement d’une offre sportive : méthodologie pour lancer un projet sport et autisme
GUIDE SUR L’AUTISME POUR LE SECTEUR SPORTIF
Ce guide est destiné aux différents acteurs des structures sportives. Qu’il s’agisse d’un club cherchant à lancer des activités sportives inclusives pour les personnes autistes, d’une organisation souhaitant améliorer un programme déjà existant, d’un éducateur à la recherche d’informations ou d’un bénévole qui souhaite apporter sa contribution mais qui manque d’expertise dans ce domaine, notre guide leur fournit des conseils pratiques. En effet, le guide fournit :
- Les connaissances de base à avoir sur l’autisme,
- Des conseils pour répondre aux besoins spécifiques des personnes autistes dans les activités et environnements sportifs,
- Des conseils pour les structures qui cherchent à améliorer ou développer des programmes sportifs pour ce public.
GUIDE POUR LES PERSONNES AUTISTES
Ce guide est destiné aux personnes autistes et à leurs proches pour les sensibiliser aux bienfaits du sport et pour les aider à choisir le sport qui leur correspond. Ce guide fournit :
- Une présentation des effets bénéfiques du sport pour les personnes autistes,
- Des conseils et des astuces pour vous aider à choisir un sport adapté à vos besoins,
- Des stratégies pour favoriser votre bien-être dans le sport.
MODÈLE PÉDAGOGIQUE DE PROGRAMMES SPORTIFS ADAPTÉS AUX PERSONNES AUTISTES
Ce modèle pédagogique opérationnel offre à tout type d’organisation les connaissances nécessaires pour développer une activité sportive adaptée aux personnes autistes : sensibilisation sur les besoins et les bienfaits du sport pour ce public, méthodologie pour monter un projet sport et autisme, conseils pour animer une séance, batterie de tests utilisable, etc. Nous sommes conscients qu’il est difficile de présenter l’autisme et la communauté de l’autisme dans un seul document, d’autant plus que chaque personne autiste est unique. Néanmoins, ce modèle fournit le cadre théorique pour proposer et mettre en œuvre des programmes sportifs adaptés aux personnes autistes en Europe en regroupant toutes les conclusions scientifiques et pratiques qui ont été tirées de ces 3 années de projet. Ce modèle peut également servir de point de départ ou de ressources clés à d’autres projets sur le sport et l’autisme.
APPORTS SCIENTIFIQUES
REVUE DE LITTERATURE « SPORT ET AUTISME : QUE SAVONS NOUS JUSQU’À PRÉSENT ? BILAN »
Dans le cadre du projet Sacree, une revue de littérature sur l’effet du sport chez les personnes autistes a été rédigée par le laboratoire C3S de l’Université de Franche-Comté et publiée dans le journal Sports Medicine. L’article repose sur l’étude de 92 articles qui relatent la mise en place de programmes sportifs complets avec des analyses avant-après. Les résultats indiquent que les personnes autistes peuvent bénéficier du sport dans un large éventail de facteurs physiques, psychologiques et sociaux.
Article “Obstacles et facteurs favorables à la participation sportive chez les personnes autistes en Europe : perspectives issues d’une enquête par questionnaire à grande échelle”
Dans le cadre du projet Sacree, un questionnaire a été diffusé afin d’obtenir un aperçu de la participation sportive des personnes autistes en Europe et d’identifier les facteurs qui influencent leur engagement dans l’activité physique. Un article a été écrit pour présenter et analyser ces résultats.
ARTICLES EN COURS DE REDACTION ET DE PUBLICATION
Cette section sera mise à jour au fil du temps. En effet, plusieurs articles sont en cours de rédaction par le laboratoire C3S sur les résultats des tests menés et sur l’enquête réalisée pour comprendre le rapport des personnes autistes au sport.
